网络教育教学的优势和劣势有哪些？

网络教育是一种新型的成人学历提升途径，其主要特征是“现代远程”。虽然相对于传统教育具有一定的优势，但是在远程教育还不够完善的今天，远程教育同样具有自身的缺点。

那么， 网络教育教学的优势和劣势有哪些？接下来致学小编就对目前远程教育优势与劣势做出梳理。

网络教育教学的优势和劣势有哪些？

1、优点

名校资源利用最大化：各种教育资源通过网络跨越了空间距离的限制，使学校的教育成为可以超出校园向更广泛的地区辐射的开放式教育。招生院校为全国68所教育部直属一类重点大学。

学习行为自主化：在学习模式上，任何人、任何时间、任何地点、从任何章节开始、学习任何课程都是灵活多变的。充分满足了现代教育和终身教育的需求。

学习形式交互化：教师与学生、学生与学生之间，通过网络进行全方位的交流，拉近了教师与学生的心理距离，增加教师与学生的交流机会和范围。

教学管理自动化：计算机网络的教学管理平台具有自动管理和远程互动处理功能，被应用于网络教育的教学管理中。远程学生的咨询、报名、交费、选课、查询、学籍管理、作业与考试管理等，都可以通过网络远程交互的方式完成。

考试简单：一是考试容易通过，课程的最终成绩由两部分组成，一部分是你完成的网上平时成绩，另一部分是线下考试成绩，网上的平时成绩只要认真做，基本都能得满分，线下考试只要不是太差，两者综合下，通过考试完全没问题；二是考前资料相对集中。在你所报考的远程教育网站上，考前资料会放在比较醒目的地方，考试范围不会超过那些。

2、缺点

缺少真情实感：远程教育的对象很宽泛，没有特定的授课群体，对比传统教学，远程教育缺乏情景性，而教学离开情景就没有意义，这也是当下远程教育的一个极大的劣势。没有情感这种教学模式就会模式化，重复机械化的完成任务不带额外的情绪，这会让授课者对学习者的印象是粗略的，这样也很难做到因材施教。

教学缺少多样化：熟练网络技术并具有良好教学才能的教学人才稀缺，这就间接影响了网络教学中至关重要的课件品质，从而导致网络教学模式缺少多样化，这样的教学对于学生的后期学习是有负作用的，这会削弱学生在学习方面的积极调动性，学生对教学内容把握不深刻，了解不透彻从而直接影响教学品质。

教学资源重复：远程教育是许多学校为了跟进时代发展需求而开展的，但各个学校在开展远程教学时，容易产生一个弊端，那就是教学资源的重复。许多学校在实现远程教学时，除了教学管理系统，每一门课程都是全部从新开发，这样不光需要大量的资金，而且需求大批人力。如今被许多学校网络远程教育是与企业联合建立的，企业出资金和技术，学校出教学力量和教学管制，这种办学基本上属于一种市场营销行为，一味盈利，讲究大规模效益。在这种情况下，很容易导致各学校在教学资源上反复。

费用较高：举个例子，江苏省自考考费正常一科是43元，考完全部专业的费用大概在559~1300元，如果是网络教育，费用就要在6000~7000元（各地物价不同，所以有所浮动）。因此网络教育适宜工作繁忙的在职人员，经济条件较好，想要尽快取得毕业证的考生。

具体科目有要求：在读期间有计算机和大学英语两门统考课程，必须通过。

通过对远程教育优势与劣势的进一步梳理，我们对现代远程教育有了初步的了解。相对于不同需求的人员，远程教育更具有优势。基于远程教育的特点和优势来看，尽管对于目前的远程教育自身的缺点，但是远程教育也具有其自身的先进性和潜力。